Kompetenzentwicklung in avatarbasierten 3D-Szenarien
Proteusly unterstützt Organisationen und Hochschulen bei der Entwicklung von Empathie, Selbstreflexion und Zusammenarbeit in avatarbasierten Lern- und Arbeitskontexten. Die Arbeit verbindet psychologische Forschung, Hochschullehre und praxisnahe Beratung. Avatare, virtuelle Räume und KI werden gezielt als didaktische Werkzeuge eingesetzt, um Lernen, Interaktion und Reflexion in digitalen Umgebungen zu ermöglichen.
Kooperationen & Praxisbezug
Die Arbeit von Proteusly entsteht in Zusammenarbeit mit Hochschulen, Institutionen und ausgewählten Praxispartner:innen. Diese Kooperationen ermöglichen es, psychologische Erkenntnisse in realen Lern-, Lehr- und Beratungskontexten zu erproben und weiterzuentwickeln. Der Schwerpunkt liegt auf didaktischer Wirkung, begleiteter Reflexion und nachhaltiger Kompetenzentwicklung.
Referenzen
Organisationen, Hochschulen und Institutionen arbeiten mit Proteusly in Projekten, Lehrformaten und praxisnahen Anwendungen avatarbasierter 3D-Szenarien. Die Zusammenarbeit umfasst Forschung, Lehre, Beratung und Workshops in unterschiedlichen institutionellen Kontexten.
| Die Dargebotene Hand |
| Die Schweizerische Post |
| Fernfachhochschule Schweiz |
| Hochschule Luzern |
| HR Today |
| iSpring |
| sfb Bildungszentrum |
| The ScienceCircle Foundation |
| Transgender Network Switzerland |
| WISS Schulen für Wirtschaft Informatik Immobilien |
| ZSPR Zentralschweizer Public Relations Gesellschaft |
Proteusly Avataria
Ein virtueller Praxis- und Forschungsraum für avatarbasierte Lern- und Reflexionsformate in Workshops, Lehre und Forschung. Der Raum ermöglicht soziale Interaktion, Perspektivenwechsel und begleitete Reflexion in einem methodisch gestalteten Setting.
Virtuelle Räume in der Praxis
In Projekten, Workshops und Lehrformaten nutzt Proteusly virtuelle Räume als didaktische und forschungsbezogene Settings. Sie ermöglichen ortsunabhängige Zusammenarbeit, Simulation sozialer Situationen und strukturierte Reflexion und ergänzen Präsenz- und Onlineformate sinnvoll. Die Auswahl der Plattformen orientiert sich an den jeweiligen Kontexten und didaktischen Zielen.
Angebote und Formate
Proteusly arbeitet mit ausgewählten Formaten in Beratung, Lehre und Weiterbildung. Bearbeitet werden Fragestellungen rund um Identität, Empathie und genderbewusste Zusammenarbeit in avatarbasierten 3D-Szenarien. Alle Formate sind forschungsbasiert, praxisnah und auf konkrete Kontexte zugeschnitten.
Avatar Coaching
Methodisch begleitete Reflexion und Gestaltung avatarbasierter Präsenz in professionellen Lern- und Arbeitskontexten. Im Zentrum stehen Wahrnehmung, Sicherheit und Wirkung von Avataren in kommunikativen und repräsentativen Situationen.
Diversity & Empathy Lab
Workshop- und Lernformate zur Förderung von Empathie, Perspektivenwechsel und Genderkompetenz. Immersive Szenarien werden mit moderierter Reflexion, Transferarbeit und Ergebnissicherung kombiniert.
Virtual Space Design
Beratung und konzeptionelle Arbeit bei der Entwicklung avatarbasierter Lern-, Onboarding- und Beratungsszenarien. Der Schwerpunkt liegt auf didaktischer Wirkung, Inklusion und psychologischer Fundierung.
Über Proteusly
Proteusly ist eine professionell geführte Praxis für psychologisch fundierte Arbeit zu Identität, Empathie und Lernen in virtuellen Kontexten.
Dominique Meldau ist Psycholog*in mit Schwerpunkt auf E-Learning, virtuellen Lernräumen, avatarbasierter Interaktion und Genderkompetenz. Die Arbeit bei Proteusly verbindet wissenschaftliche Forschung, Hochschullehre sowie praxisnahe Beratung und Projektarbeit an der Schnittstelle von Bildung, Psychologie und digitalen Räumen.
Kendra Cloud ist ein Avatar und eine bewusste Verkörperung der eigenen Identität. Sie wird in Avatar-Coaching-Formaten sowie zur Erkundung von Identität, Ausdruck und Perspektive in virtuellen Räumen eingesetzt. In dieser Rolle verbindet sie persönliche Erfahrung mit einer reflektierten, methodischen Arbeitsweise innerhalb der Praxis von Proteusly.
Lernen und Arbeiten mit Avataren